Stenungsunds kommun söker vikarierande skolkurator

Stenungsund, det goda samhället med framtidstro och utveckling med människan och naturen i centrum.

Stenungsunds kommun är en expanderande kustkommun med cirka 28 030 invånare, ett starkt näringsliv, boendemiljöer nära havet och goda kommunikationsmöjligheter. Kommunen har ett välutvecklat kultur- och föreningsliv samt bra förutsättningar för friluftsliv och rekreation. Helhet, öppenhet, delaktighet och insyn är kommunens ledord.

Kommunens vision är att vi ska bli 35 000 invånare år 2035. Stenungsunds kommun ingår i Göteborgsregionens kommunalförbund som är ett forum för samarbete och erfarenhetsutbyte samt i ett antal andra mellankommunala samarbeten.

Stenungsund värnar barns och ungas rättigheter och arbetar för att skapa en trygg och utvecklande uppväxtmiljö för alla barn och unga. Med fokus på utbildning, delaktighet och framtidsförberedelse erbjuder vi en stimulerande miljö för elever såväl som medarbetare.

Den centrala barn- och elevhälsan organiserar kommunens lagstadgade elevhälsoprofessioner. Här ingår även studie- och yrkesvägledare, logoped, skolsociala team samt flexibla stödinsatser. Skolkuratorsprofessionen har uppdrag inom förskola, grundskola och gymnasium. Arbetet sker i nära samverkan med skolor, personal och elever med fokus på tillgängliga lärmiljöer och positiva lärandeidentiteter.

Barn och elevhälsan är uppdelad i fyra skolområden med respektive enhetschef. Din arbetsplats är i första hand på Nösnäsgymnasiet enhet 5, där du arbetar i elevhälsoteam tillsammans med rektor som arbetsledare.

Nösnäsgymnasiet enhet 5 innefattar introduktionsprogrammen, anpassad gymnasieskola, kommunalt aktivitetsansvar och särskilt flexibelt stöd. På skolans introduktionsprogram går omkring 130 elever med mycket olika behov och skolbakgrund. Gemensamt för eleverna är att de saknar behörighet till nationellt program. Varje elev har individuella mål med studierna, antingen att närma sig arbetslivet eller fortsatta studier. Vi erbjuder eleverna möjlighet till både teoretiska studier och praktik i våra yrkeslika miljöer på skolan.

1 plats(er).

ARBETSUPPGIFTER
Vi söker nu en vikarierande skolkurator till Nösnäsgymnasiet enhet 5 som tillsammans med en annan skolkuratorskollega delar på uppdraget.

Du kommer arbeta med psykosociala insatser på individ- grupp- och organisationsnivå i syfte att stärka elevers lärande. Vidare är du ett stöd för elever, vårdnadshavare, lärare och övrig personal i skolsociala frågor. Du driver och deltar aktivt i samverkan både internt och externt. I det systematiska kvalitetsarbetet på verksamhetsnivå, skolenhetsnivå, och professionsnivå är du en given medledare. Vidare arbetsuppgifter är utredande uppdrag, konsultation och handledning. Du arbetar på individ-, grupp- och organisationsnivå och är en naturlig del av enhetens elevhälsoteam.

Ditt uppdrag kommer att inkludera:

• Samarbeta med lärare, rektorer och elevhälsoteamets övriga professioner i ett hälsofrämjande, förebyggande och åtgärdande elevhälsoarbete.
• Bidra med det psykosociala perspektivet i tvärprofessionella mötesform och samverka med hälso- och sjukvård samt socialtjänst vid behov.
• I övrigt arbeta utifrån uppdragsbeskrivning samt utifrån lokala och nationella styrdokument som reglerar verksamheterna och professionsutövningen.

KVALIFIKATIONER
Vi söker dig som:

• Är socionom eller har annan utbildning som arbetsgivaren bedömer likvärdig.
• Har arbetat med barn och unga i behov av stöd.
• Är trygg i din professionella roll och har god förmåga att samarbeta då du ofta ingår i tvärprofessionella team och samverkar med både personal, elever och föräldrar för att hitta de bästa lösningarna
• Du är lösningsorienterad och omvandlar utmaningar till konstruktiva insatser som gör skillnad för eleverna
• Meriterande är om du har tidigare erfarenhet som skolkurator eller från annat arbete med ungdomar.

Vi ser gärna att du har:

• Arbetat med AGR/AGY
• Erfarenhet av att stötta elever i särskilt utsatta situationer
• Bred erfarenhet av att möta unga i olika sammanhang
• Förmåga att hjälpa elever att hantera starka känslor i utmanande situationer
• Kunskap om lågaffektivt bemötande
• Arbetat med motivationshöjande insatser, exempelvis MI
• Använt tydliggörande pedagogik och samtalsmetoder
• Insikt i ungdomars olika arenor och vardagsmiljöer
• Erfarenhet att driva samverkan och är trygg i att sammankalla och leda samverkansmöten
• Du kommer ta en aktiv del i arbetet med elever i problematisk skolfrånvaro

Du har lätt för att samarbeta och kommunicera med både kollegor och elever. Du tar ansvar, kan prioritera och planera ditt arbete självständigt och är trygg i att fatta egna beslut när det behövs. Ett inkluderande och relationsskapande förhållningssätt är en självklarhet för dig.

Dessutom har du:

• God förmåga att uttrycka dig i tal och skrift
• Bekvämlighet med digitala verktyg och kan navigera mellan olika IT-miljöer
• Ett helhetsperspektiv och vilja att vara nära verksamheten
 

Stor vikt läggs vid personlig lämplighet.

 Vi erbjuder

• Ett utvecklande uppdrag i en ambitiös skolkommun som satsar på kvalité och utveckling.
• Extern handledning en gång i månaden i professionsgruppen.
• Mentorskap av kollega

Anställningsform: Tidsbegränsad anställning.

Vi strävar efter en jämn könsfördelning och ser mångfald som en styrka och välkomnar därför sökande med olika bakgrund.

Inför rekryteringsarbetet har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanbeder oss därför bestämt kontakt med mediesäljare, rekryteringssajter och liknande.

Vi använder e-rekrytering för att effektivisera och kvalitetssäkra rekryteringsarbetet. Alla dina uppgifter sparas på ditt CV-konto och du kan enkelt logga in och uppdatera dina uppgifter när du vill. Fyll därför i dina uppgifter så omsorgsfullt som möjligt för att ge en rättvisande bild av dig själv.

Bakgrundskontroller kan komma att genomföras innan anställning.

Varmt välkommen med din ansökan!